青岛朗阁雅思揭秘雅思听力隐藏boss（下）

　　上节内容中，朗阁海外考试研究中心的老师为同学们介绍了考好雅思听力的秘诀——掌握英文发音规则，并为大家列举了英文发音规则中的“连读”现象，下面我们继续上节内容，接着往下看如何更好地提高雅思听力成绩：

一、音的同化

　　音的同化也是一种连读现象，发生的背景是两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。

　　/t/+/j/=/t∫/ 个单词以/t/音结尾，其后紧接着的单词以/j/音开头，这时/t/和/j/音产生连读，且发生音变读成/t∫/。

　　Nice to meet you /mit∫u/.

　　Don’t hurt yourself /h?t∫?self/.

　　Can’t you close the door /kant∫u/?
 

　　/d/+/j/=/d?/ 个单词以/d/音结尾，其后紧接着的单词以/j/音开头，这时/d/和/j/音产生连读，且发生音变读成/d?/。

　　Did you call me /did?u/?

　　Could you hear what I was saying /kud?u/?

　　I have paid you the money /peid?u/.
 

　　/s/+/j/=/∫/ 个单词以/s/音结尾，其后紧接着的单词以/j/音开头，这时/s/和/j/音产生连读，且发生音变读成/∫/。

　　I’ll miss you /mi∫u/.

　　God bless you /ble∫u/.

　　We’ll come this year /ei∫i?/.
 

　　/z/+/j/=/?/ 个单词以/z/音结尾，其后紧接着的单词以/j/音开头，这时/z/和/j/音产生连读，且发生音变读成/?/。

　　Is your CD /i??/?

　　Are these your books /ei??/?

　　/g/+/j/=/d?/ 个单词以/g/音结尾，其后紧接着的单词以/j/音开头，这时/g/和/j/音产生连读，且发生音变读成/d?/。

　　I beg your pardon /bed??/.

　　二、失爆

　　失去爆破，又叫不完全爆破，当爆破音/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/中的任意2个相临时，个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音，这种现象可发生在单词内部，也可以发生在词与词之间。

　　爆破音+爆破音 任何两个爆破音相邻时，个爆破音不发出爆破声，只保留发音动作，稍微停顿一下，实际上只有后一个爆破音发音。

　　swee(t) dream pos(t)card sto(p) talking si(t) dow have a goo(d) time mi(d)day

　　We stopped a(t) the snac(k) bar for a bi(t)e to eat.
 

　　爆破音+鼻音/m/ /n/ /?/ 在词尾需通过鼻腔爆破，在词语或短语中形成阻碍，发生不完全爆破。

　　goo(d) morning mi(d)night I don'(t) know ta(ke) me a(d)mit star(t) now
 

　　爆破音+摩擦音/s / /z / /f / /v / /∫/ /θ / /e / /t∫/ /?/ /d?/ 爆破音不完全爆破，即形成阻碍，稍作停顿，不送气，爆破音只有轻微爆破。

　　a bi(t) thirsty bes(t) friend a(d)vance goo(d) job bla(ck) jeep qui(te) cheap
 

　　爆破音+边音[l] 爆破音在词尾需由舌两侧爆破，在词语或短语中则形成不完全爆破。

　　frien(d)ly la(te)ly straight(t) line goo(d) luck a(t) lunch mos(t)ly
 

　　三、清辅音的浊化

　　辅音可以按发音时声带是否振动而分为清辅音和浊辅音两大类。发音时声带完全不振动的辅音称为清辅音，发音时声带振动的辅音称为浊辅音。在/s/音后面的清辅音会读成相应的浊辅音，这就是清辅音的浊化。

　　/p/音浊化成/b/音

　　/s/+清辅音/p/+一个元音，在重读音节或次重读音节里，一般将/p/读成/b/

　　spend spy spare speed spoon space sport spice
 

　　/k/音浊化成/g/音

　　/s/+清辅音/k/+一个元音，在重读音节或次重读音节里，一般将/k/读成/g/

　　discuss school scar sky skill excuse skate skin scream
 

　　/t/音浊化成/d/音

　　/s/+清辅音/t/+一个元音，在重读音节或次重读音节里，一般将/t/读成/d/

　　star stand stay start

　　在一个单词中，两个元音中间的/t/音要浊化成/d/

　　not at all matter he met an old friend

　　以上是常见的发音规则，同学们需利用剑桥雅思真题的雅思听力原文，通过反复跟读，模仿来系统掌握各种发音规则，从而从本质上提高听力水平。

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