青岛朗阁雅思如何在新托福口语“语言运用”方面得（上）

　　据朗阁海外考试研究中心的调查来看，很多考生的分数提不上去，主要是因为他们没有搞清楚新托福口语考试的其中重点，即新托福口语考试的评分标准。考生要想针对性地提升自己的口语成绩，熟悉评分标准还是很有必要的。

　　ETS对于口语的评分标准分为以下三点：

　　一、General Description & Delivery(总体陈述印象)

　　二、Language Use(语言运用)

　　三、Topic Development(话题发展)

　　今天，我们将就第二项：Language Use(语言运用)进行详细的解释，以便为考生提供一些提升口语成绩的技巧。

　　在具体解释此评分标准之前，考生需要了解的是新托福口语考试的评分等级，是从0到4的档位来评判的。那么如果考生想要拿到语言运用方面GOOD也就是3.5-4的评分档位，新托福IBT考试指南(下文简称为OG)给出的评分标准为：

Language Use: The response demonstrates effective use of grammar and vocabulary. It exhibits a fairly high degree of automat city with good control of basic and complex structures (as appropriate). Some minor (or systemic) errors are noticeable but do not obscure meaning.

　　简而言之，Language Use所考察的是考生是否能有效地使用英文语法和词汇来表达自己的思想。评分人员会考察考生是否能熟练运用简单和复杂的语言结构和恰当的词汇。

　　从OG给出的评分标准不难看出，Language Use所考察的，其实就是中国考生从接触英语开始就一直被老师强调的学英语的基础：词汇和语法。既然是大部分中国考生接受了数年的东西，为什么分数还是如此难拿到呢?接下来，我们分别就词汇和语法在新托福口语考试中的运用进行分析，以便为广大考生解惑。

　一、词汇为“基石”

　　一直都从各种途径听说，背词汇其实是中国考生的强项，毕竟，中国的教育在“记忆”方面确实下了不少功夫。也许会有人说，这是在贬低中国的教育，但是对于应对新托福考试来讲，又不得不说，这是为应对考试提供了很大的便利的。

　　其实，很多中国考生的词汇量应该是不弱的，但是为什么在Language Use上的分数会那么低呢?朗阁海外考试研究中心的老师们为众考生提供了几个面的解答。

　　1. 词汇要运用恰当。

笔者在授课的过程中经常会遇到如下的问题，问考生有哪些词汇可以替换“kinds of”和“types of”, 很多考生不假思索的就会脱口而出“category”, 每每遇到这样的情况，笔者都是啼笑皆非。这就暴露了大多数中国考生共有的一个问题：在背词汇的时候，确实落入了中国应试教育里死记硬背的“坑”----大多数人只背了此单词的其中一种中文释义，没有去注意到此单词的词性，甚至连它在句中的用法都不知道。就拿上文的例子来说，“kinds of”是定语，译为“各种各样的”，然而虽然“category”有“种类”的意思，但是它是一个名词，是无法做定语的。

　　还有很多考生在想到一个中文词汇之后，脑子里会出现几个有此中文含义的英文单词出来，然而选哪一个放在句子中比较合适，又是一个问题。笔者在课堂上也曾问过考生一个问题：“The medium size can ____, I will take it.”用“合适”一词填空。考生给出了fit、suit和match三种答案，因为此三种答案都有“合适”的意思。

但是考生需要知道的是，虽然很多英文单词的翻译都可以重合，它们的用法还是有很大差别的。比如，match还可以翻译成“搭配”，因此，在穿衣的话题上，用来搭配颜色比较合适;suit一词，更多指的是气质上的合适，如“Long dresses suit her better than short skirts.” 而在尺寸上，更合适的是fit一词。

　　因此，考生需要牢记的是，“知道”一个单词并不够，重要的是还需要深入了解它的各个层面，能够将它在句中运用正确才可以取得新托福口语考试的。

2. 多样的词汇才漂亮。

　　在新托福口语考试中，很多考生在Language Use方面分数拿不高，另外一个原因就是用词太过于简单。

　　在考试的高压状态下，简单用词可以说是一个比较“本能的”、“自然的”反应，毕竟在这种情况下，人们通常都会选用自己熟悉的词汇。比如，笔者让考生不假思索地说出“漂亮的”相对应的英文词汇时，百分之九十九的考生都会脱口而出“beautiful”。

　　不难看出，往往考生“熟悉”的词汇，通常都是初高中词汇，如果考生想要在词汇方面分数拿高一些，这样的词汇肯定是不够的。考生需要刻意地去替换一些稍微一些的词汇，比如，在形容人漂亮的时候，可以用“gorgeous”去替换“beautiful”。

　　其实一些考生实际上是掌握了一些词汇的，只是在考试的时候想不起来用而已。考生需要记住的是，记忆是有遗忘性的，想要真正记住一个单词，一定要不厌其烦的把它运用到自己的回答里。

　　在自己平时练习的时候，可以把说过的句子再用好一些的词汇替换完后再说一遍，久而久之，这个词汇就会刻在你的脑子里，在下一次讲口语时，就可以自然而然地讲出来而不需要刻意替换了。

　　3. 习惯用语来帮忙。

　　在新托福口语考试中，其实都会充斥着一些习惯用语，尤其在听力以及口语的综合口语部分尤为明显。这就表明了考生必须掌握一定的习惯用语才可以明白考试文中的意思。

　　而在口语的评分中，如果考生能够自己主动运用一些习惯用语的话，也是可以加分的。例如，很多考生在说到“决定”一词时，个想到的单词基本上都是“decide”。当然，按我们上文所说，这是一个低级词汇，不会帮考生拿到很好的成绩。然而，考生肯定有学过的一个动词短语----“make up your mind”,也可以用来表示决定的，这就是一个习惯用语的用法。

　　在平常单词积累中，考生可以刻意的去记一些简单些的动词短语，用来替换基本的动词，这样可以帮助考生提高词汇的分数。

      对于新托福口语考试中得必备的“基石”——词汇，青岛朗阁就为大家介绍到这里，以上的内容，大家都消化了吗?有没有针对自己的特点做好笔记呢?

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